教学目标

1、了解党的历史、党的奋斗历程以及党的辉煌成就。

2、通过讲述党的故事，培养学生的爱国情怀和民族精神。

3、提高学生的口头表达能力，通过讲述、分享和交流，增强学生的自信心和团队协作能力。

1、党的历史概述：介绍党的成立背景、发展历程以及在不同历史时期的重大事件。

2、党的奋斗历程：讲述党在革命、建设和改革时期的英勇事迹和艰苦奋斗。

3、党的辉煌成就：展示党领导下取得的伟大成就，包括经济建设、科技创新、文化教育等方面的成果。

4、党的故事：选取具有代表性的党史故事，如红军长征、抗日战争、改革开放等，让学生深入了解党的历史。

教学方法

1、讲授法：通过教师的讲解，让学生了解党的历史、奋斗历程和辉煌成就。

2、情境教学法：通过模拟历史场景，让学生身临其境地感受党的故事。

3、互动讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对党的故事的理解和感悟。

4、多媒体教学法：利用图片、视频等多媒体资源，增强教学效果。

教学步骤

1、导入新课：通过播放一段党的历史视频，激发学生的学习兴趣。

2、知识讲解：教师讲解党的历史、奋斗历程和辉煌成就。

3、情境体验：学生分组模拟历史场景，讲述党的故事。

4、互动讨论：小组内讨论党的故事所蕴含的精神内涵，分享感悟。

5、总结归纳：教师总结学生的讲述和讨论，强调党的历史的重要性和现实意义。

6、作业布置：要求学生回家后收集关于党的故事的资料，准备下一次的讲述。

教学评估

1、观察评估：观察学生在情境体验、互动讨论等环节的表现，评估学生对党的故事的理解程度。

2、作品评估：评估学生在作业中收集的资料和讲述的故事，看其是否真实反映了党的历史。

3、口头评估：通过学生的口头报告和讲述，评估学生的口头表达能力。

4、综合评估：综合考虑学生的参与度、合作精神和课堂表现等方面，对学生进行综合评估。

教学意义

通过本次专题教案，学生将更加深入地了解党的历史、奋斗历程和辉煌成就，增强对党的认同感和归属感，通过讲述党的故事，培养学生的爱国情怀和民族精神，提高学生的口头表达能力，增强学生的自信心和团队协作能力。

教学建议

1、在教学过程中，要注重培养学生的批判性思维和独立思考能力，鼓励学生提出自己的观点和看法。

2、要充分利用多媒体资源，增强教学效果，提高学生的学习兴趣。

3、要注重培养学生的口语表达能力，鼓励学生多讲多练，提高学生的自信心。

4、要注重与其他学科的融合，将党的故事融入到其他学科的教学中，提高教学效果。